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教育部黨組印發文件要求在教育系統扎實開展愛國主義教育

                    瀏覽[117]次 [2020-2-21]

教育部黨組印發文件要求

在教育系統扎實開展愛國主義教育


為推動《新時代愛國主義教育實施綱要》學習宣傳貫徹落實,近日,教育部黨組印發了《教育系統關于學習宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》,在教育系統扎實開展深入、持久、生動的愛國主義教育,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。


《工作方案》提出,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞中國特色社會主義偉大實踐、“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興中國夢,深刻認識中國共產黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐是愛國主義的偉大實踐。堅持長短銜接,將傳承民族精神與弘揚時代精神相結合;堅持由淺入深,將激發愛國之情與投身報國之行相結合;堅持內外聯動,將挖掘校內資源與運用社會資源相結合;堅持遠近貫通,將久久為功與重點推進相結合。把加強愛國主義教育作為教育系統2020年思想政治工作的主題,著力通過頌揚先進形象、打造有效載體、營造濃厚氛圍、激發愛國情感、利用重要儀式、激勵使命擔當等途徑砥礪愛國奮進。


《工作方案》要求建立愛國主義教育工作體系。


一要在明理上下功夫,準確把握新時代愛國主義精神的豐富內涵。以“立心鑄魂”行動加強愛國主義理論研究闡釋;以“篤志潤德”行動推動愛國主義教育進課堂、進教材。深刻認識愛國主義精神實質和豐富內涵,切實加強理論研究與科學闡釋,深入推進課程和教材內容體現愛國內涵,將愛國主義精神貫穿學校教育教學全過程,成為全體師生的思想共識和自覺行動。


二要在共情上下功夫,涵育愛黨愛國愛社會主義的真摯情感。以“青春告白”行動全方位、立體式激發愛國主義情感;以“共情共鳴”行動多層次、全維度培育愛國主義情懷。增強主體體驗,加大情感共鳴,強化師生對中國特色社會主義道路的思想認同、情感認同、理論認同,涵養積極進取、開放包容、理性平和的心態。


三要在弘文上下功夫,加強愛國主義教育的氛圍營造和文化浸潤。以“固本培元”行動挖掘和運用校園文化愛國主義教育功能;以“同頻共振”行動構建愛國主義文化育人共同體。堅持以文化人、以文育人,傳承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化,充分發揮校園資源、社會資源、自然資源的育人功能,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。


四要在力行上下功夫,推動愛國精神轉化為強國報國的自覺行動。以“激情追夢”行動促進愛國行為養成;以“奮斗圓夢”行動融入國家發展大局。引導師生把自己的理想同祖國的理想、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起,扎根人民,奉獻國家。要搭建實踐平臺,開展調研考察和咨詢服務,引導師生將個人的“小我”融入到祖國的“大我”、人民的“大我”之中。


按照《工作方案》部署,近期將開展全系統貫通式專題培訓,將《新時代愛國主義教育實施綱要》作為有關干部培訓班重要內容,并依托“周末理論大講堂”等平臺對全國高校思政課教師進行培訓,掀起學習宣傳貫徹熱潮。同時,總結宣傳推廣首都教育系統國慶服務保障工作先進事跡;加大“青春告白祖國”優秀成果推廣展示力度,重點展示100個左右優秀成果;廣泛開展“奮斗的我 最美的國”新時代先進人物進校園工作;創作推送展示愛國主義網絡文化作品,不斷深化各類品牌活動愛國主義教育成效。


在組織保障方面,《工作方案》要求加強組織領導,廣大黨員教師要發揮模范帶頭作用。要提高隊伍能力,建設一支由思政課教師、宣傳骨干、輔導員骨干等組成的愛國主義教育隊伍;深入挖掘報道愛國主義先進典型和優秀事跡,加強宣傳推廣。同時要進一步優化機制,形成科學合理的評價激勵體系,推動任務落地落實。



文章來源 | 《中國教育報》2020年2月21日第1版


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